接受学前教育的儿童渴望亲近自然、了解自然，对外界事物充满了好奇。在心理研究上，这个阶段的儿童的好奇心极强，因此，在幼儿园家具设计中将几何造型与自然造型相结合，有利于为儿童的学习、成长、智力开发等方面。在几何家具造型的基础上添加自然造型元素，可以满足儿童的心理需求和求知欲望，同时作为一种新型的家具设计理念。作为一种新型的艺术语言，它可以有效引导儿童的心理、精神向健康的方向发展。将固有色彩与人文色彩相结合，实现色彩上的有机统一。家具固有色彩是指家具本身所呈现出来的色彩，比如说枫木、杨木纹理家具的本身色彩，让儿童与大自然亲密接触，培养孩子热爱自然的良好品质。