美国幼儿园教室的环境布置
美国幼儿园教室的环境布置-活动区 架子 家具 玩具 桌 架 积木 图书角 教室
1.幼儿必须利用各种感官,通过与环境的直接作用进行学习。2.幼儿教师必须鼓励幼儿积极地与环境中的物体、材料和人进行相互作用。3.幼儿教师必须为幼儿提供适合年龄发展和个体发展的课程。由此,美国幼儿园将教室的布置视为一种策略,认为教室的布置能为儿童提供良好的学习环境,为儿童的发展提供有利条件,因此,他们对幼儿园装修布置方面非常重视。二、美国幼儿园的教室布置(一)教室的布置美国幼儿园的教室一般可以分成以下几个不同的学习领域:积木角、家庭角,桌面玩具角,艺术角,沙和水(科学角),图书角。这些领域也可用来进行集体活动。如音乐和运动活动、讲故事和班级会议等。最近,有的幼儿园还增加了计算机和烹调角。(二)教室布置的策略1.各个领域用不同的家具分隔开来。这样便于儿童清楚地选择活动区。与此同时,教师可纵观全局,心中有数。2.热闹的地方和安静的地方被分隔开。3.交通要道被标示出来,用来减少注意力的分散。4.材料是摆在矮的架了上的,这样儿童能够轻易地拿到它们。架子上有标签,干净、不杂乱,这样材料就很容易被看见,被选择,被取放。5.同样的材料放在一起,这样在可以教孩子分类,并把东西按序摆放。6.每一个领域的材料都很多,以满足不同儿童的不同需要。7.不同的材料发展不同的感官,提供不同经验。三、美国幼儿园教室布置的作用美国幼儿园教室的布置对儿童发展的作用体现在以下两个方面:(一)各个具体的活动区域可以促使幼儿学习特定的知识,发展特定的技能,培养社会性的个性。(二)所有的活动区都能培养幼儿的信任感,发展幼的儿独立性,培养他们的注意力,发展他们的技能技巧。1.培养幼儿的信任感,布置合理的教室使儿童对教室产生信任感。(1)各活动区的玩具架摆放整齐,分类清楚,幼儿很容易就能找到所需的物品,不会为找不到所需的物品感到不安。(2)幼儿的美术作品贴在艺术角,与他们的水平视线的高度一致,这会使幼儿感到他们的作品受到重视。(3)教室的图书角温馨舒适,使他们能坐下来阅读或休息。(4)各活动区的材料足够,以减少幼儿之间的争吵。(5)幼儿三三两两地在一个活动区活动,可以帮助他们学会如何相处,彼此信任。2.发展幼儿的独立性:培养幼儿作出选择的能力,发现他们自己的兴趣,发展个性。(1)布置合理、划分清楚的活动区域能帮助幼儿作出选择,即决定在哪个区域活动。(2)玩具架上摆放的物体具有一定的吸引力,能够引发幼儿的兴趣。(3)高度合适,使他们能独自取放玩具,独立使用,不需要依赖成人的帮助。(4)当活动结束后,幼儿需要独立收拾自己玩过的玩具,他们会为自己能够独立收拾而感到自豪。3.培养幼儿的注意力:培养幼儿专心使用各种物品和进行各种活动。(1)划分清楚的活动区不会使幼儿的注意力被其他区域的活动所分散,能使幼儿相对集中地专注于手头的活动。(2)家具的使用(用来分隔各个活动区)能阻止幼儿东张西望,而集中于自己的活动产品推荐
幼儿园多层储物柜—儿童幼儿园储物柜
组成部件: 漆板、桌脚、结构、脚板、线盒、底架、框架、线路; 颜色: 色、绿色、黄色; 功能: 防污、支撑、管理、自由组合、培训、储物、防水; 组织类型: 方、培训机构、幼儿园、早教中心、机构; 款式: 多层、加厚、组合; 材质: 实木、板材、合金、铝合金、油漆板、油漆; 风格: 简约、气派、大气、现代简约、简单、现代、舒适、稳重、低调、时尚; 产品类型: 办公桌、物柜、侧柜、储物柜、幼儿园储物柜; 事件类型: 工作、办公、早教、培训; 受众: 文件、儿童、幼儿; 场所类型: 房间; 形状: 形
幼儿园儿童教学积木 幼儿园积木拼装玩具
组成部件: 木块、门、板; 功能: 安全、服务、拼装、物流、收纳、销售、检验; 组织类型: 幼儿园、所; 材质: 木头、实木、木质、板、木制、木材; 风格: 质感、圆润、细腻; 产品类型: 木质玩具、玩具、教学积木、积木、家具; 事件类型: 教学、备料; 受众: 宝宝、客户、商品、木质玩具、玩具、产品、用户、儿童、幼儿、团队、凭证; 形状: 几何、圆、棱角; 工艺: 喷涂、封边
幼儿园升降积木桌玩具桌 幼儿园儿童积木桌椅游戏桌主题桌
组成部件: 结构、板、门、桌面、零件、背板; 颜色: 色; 功能: 可调、游戏、承重力强、安全、升降、固定、服务、检验、可升降、防滑、物流、调节、可调节、销售、收纳; 组织类型: 学前、幼教、幼教中心、幼儿园、所、早教机构、机构、学前班; 材质: ABS、PP、板; 风格: 圆润、美观、灵活、时尚; 产品类型: 游戏桌、玩具、椅子、桌、积木、家具、主题桌、木桌、桌椅; 事件类型: 备料、早教; 受众: 客户、商品、玩具、孩子、产品、用户、儿童、幼儿、团队、凭证、教材; 场所类型: 专卖店; 形状: 角; 工艺: 喷涂、封边
儿童培训中心书柜书架 儿童绘本馆书柜沙发软包
组成部件: 层板、门、板; 颜色: 木色、素雅; 功能: 承重力强、绘本、置物、坐、服务、活动、玩耍、玩乐、自由组合、阅读、培训、储物、物流、可储物、读书、销售、检验; 组织类型: 早教中心、幼儿园、所; 款式: 多层、矮的、多样、组合; 材质: 板材、板、板式、多层板、枫木; 风格: 鲜艳、舒适; 产品类型: 座椅、玩具、架、软包座、图书馆书架、家具、木书柜、软包、书架、沙发、图书馆架、图书馆沙发、书柜; 事件类型: 学习、活动、培训、读书、备料、早教; 受众: 小朋友、宝宝、成人、板书、客户、商品、玩具、孩子、产品、发书、图书、用户、儿童、幼儿、团队、凭证; 场所类型: 间、区、阅读区、书馆、阅读角、培训中心、图书馆; 形状: 圆; 工艺: 喷涂、封边
幼儿园图书阅览室书柜组合柜 幼儿园图书区角书柜书架
组成部件: 门、板; 功能: 承重力强、置物、教育、服务、活动、阅览、阅读、物流、销售、检验; 组织类型: 所、幼儿院、幼儿园、学校; 款式: 多格、多样、组合、柜板式; 材质: 木架、实木、板材、板、板式; 产品类型: 教具、实木架、玩具、架、图书馆书架、家具、书架、柜板式、图书馆架、书柜、组合柜; 事件类型: 活动、备料; 受众: 客户、商品、玩具、孩子、产品、用户、图书、幼儿、团队、书籍、凭证; 场所类型: 厨房、图书馆、阅览室、活动室、书馆、超市、城、活动区、图书阅览室; 工艺: 喷涂、封边
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组成部件: 五金、板、门、背板; 功能: 承重力强、安全、置物、服务、耐用、检验、防腐、物流、生活、储物、销售、收纳、整理; 组织类型: 方、幼儿园、托儿所、所; 材质: 实木、板; 风格: 舒适、稳重、质感; 产品类型: 整理柜、更衣柜、衣柜、衣帽柜、柜子、玩具、木储物柜、书包柜、物柜、收纳柜、物架、家具、储物柜、幼儿园储物柜、置物架、包柜; 事件类型: 备料; 受众: 小朋友、客户、五金件、商品、玩具、产品、用户、儿童、幼儿、团队、衣帽、书包、凭证; 场所类型: 衣帽间; 形状: 圆角; 工艺: 打磨、喷涂、封边、内嵌
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组成部件: 结构、门、板、桌面; 功能: 游戏、安全、触摸、升降、防火、服务、旋转、检验、存放、物流、美工、可拆卸、销售、收纳; 组织类型: 学前、方、幼儿园、所、学前班; 款式: 多样; 材质: 塑料、PP、板、皮、防火板; 风格: 趣味、舒适; 产品类型: 板桌、梅花桌、游戏桌、儿童玩具、桌子、玩具、圆桌、桌、积木、家具、绘画桌、手工桌、画桌; 事件类型: 备料; 受众: 物品、客户、商品、玩具、产品、用户、儿童、幼儿、团队、凭证; 形状: 形、梅花; 工艺: 喷涂、封边、手工
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组成部件: 门、板; 功能: 安全、服务、玩耍、健康、亲子、物流、销售、检验、游乐; 组织类型: 幼儿园、亲子园、所; 材质: PVC、海绵、PP、板; 风格: 独特; 产品类型: 海洋球、淘气堡、设施、玩具、球池、积木、家具、滑梯、设备、海洋球池; 事件类型: 备料; 受众: 宝宝、客户、商品、玩具、孩子、产品、用户、儿童、幼儿、团队、凭证; 场所类型: 儿童乐园、商场、乐园、超市、游乐场、主题乐园; 工艺: 喷涂、封边
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成立时间
品源成立于2002年,集自主研发、制造、销售管理、运营物流、售后服务为一体,打造办公、医疗、教育、康养家具产品与智慧空间设计整体解决方案,提供专业顾问、集成设计、融合配套、施工一体化服务的现代化企业。
企业资质
先后通过GB/T 19001-2016/ISO 9001:2015质量管理体系认证、GB/T 24001-2016/ISO 14001:2015环境管理体系认证、职业健康安全管理体系认证、上海市建材行业环境保护监测认证、全国质量检验稳定合格产品认证、资信等级认证、重合同守信用企业认证、信用等级企业认证、诚信经营示范单位认证等。
定制服务
品源拥有自己的设计团队和专业的研发中心,通过不断地创新来满足您的个性化需求;生产中心分布于华东、华南、西南等地区,中心配备了仓储物流、行政办公和售后服务的功能,可以帮助全国客户在当地获得实时的本地化支持与服务。
生产基地
总部地址:上海市青浦区西岑镇练西公路3580号
旗舰体验店:上海市青浦区华隆路1777号e通世界华新园D座11层
总部展厅
青浦展厅
奉贤展厅
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