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体现出幼儿园教育水准的,幼儿园家具设计

来源:品源幼儿园家具原创作者:admin

2017-11-08

        体现出幼儿园教育水准的,幼儿园家具设计,幼儿园家具对幼儿园教师和幼儿正常工作、学习、生活起到重要的作用。对于幼儿园家具的设计,我们不仅要美观实用,而且要环保健康。一级的幼儿园家具不仅是幼儿园各活动室和学习教室正常运行的主要因素,而且还对学习和娱乐气氛也起着很重要的作用,对孩子的成长更是至关重要。如何设计一款合格的幼儿园家具是每个家具设计师的难题,因为需要考虑的因素太多。

        第一点,供幼儿使用的家具要符合幼儿的身体尺度、高度适宜,以便幼儿自由取放所需玩具和物品,让幼儿使用起来方便,感到舒适。第二点,把安全性放在首位。家具应坚固,不能使用有毒性或释放刺激性气体的材料。家具表面四周及边缘不能有尖锐的棱角、裂片和铁钉露出,以免割伤、撞伤幼儿。第三点,幼儿园的家具既要方便图书展示,又要方便幼儿阅览;美工室画桌要便于幼儿操作与放置材料和工具;展示柜则应根据各种展示物品的需要来确定结构和空间关系。

        第四点,家具色彩要明快、丰富且淡雅,体现儿童的审美情趣,也可以在表面画上儿童喜爱的图画。同时要注意色彩的整体性,创造出和谐而不平淡并令幼儿喜爱的色彩来。第五点, 结构上要按照每个功能室的具体尺度来设计,以便围合室内合理的空间。另外,家具可以是单体式,也可以是组合式或多功能合围式家具。家具要便于移动以满足各种活动形式的需要。家具造型可以是各种几何体,也可利用动物、植物、花卉、人物等来造型,造型要活泼、多变。家具不能完全用单调的直线型构成,要充分运用各种优美的线型,对家具结构进行童趣化、艺术化处理,既丰富了家具轮廓线的韵味,又增加了艺术感染力。

        幼儿园家具不仅仅是为了“用”而设计,这样只会局限于它的其他功能,对幼儿的成长也会造成不良的影响。设计师在设计时应该想到这一点,可以在此基础上考虑家具能带给幼儿哪些方便和娱乐,哪些颜色能让孩子心情愉悦。只有配置好相应、适合的幼儿园家具,才能营造出良好的室内环境,才能使幼儿园的教育功能充分发挥,帮助孩子们发挥充分的想象力和学习实用的动手能力。孩子们的茁壮成长需要好的幼儿园家具设计,这是一种人性的情怀,也是一种教育的必须。

        (一)师幼互动精神环境创设的方法
 
        1.观察询问,了解幼儿需求和情况
 
        教师在与幼儿交往沟通的过程中,应该掌握幼儿的有关信息,教师与不同性格特点的幼儿进行沟通时,应采用不同的方式和策略。
 
        2.转变教师的教育主导者角色意识
 
        有时候,教师可以像“智慧老人”一样为幼儿解答疑惑;有时候,教师可以当“问题宝宝”对幼儿提出问题,启发幼儿思考;有时候,教师可以扮“仙女魔杖”为幼儿引路,充当活动进展的引导者;有时候,教师可以是幼儿的“快乐的伙伴”,共同参与幼儿的活动,充当互动过程的参与者;有时候,教师可以是个默默的“观察者”,细心观察、了解幼儿独到的见解、独特的思维,引发他们的奇思妙想,满足他们的内心渴望。

        3.建立多元化的交往模式
 
        从交往的范围看,既应有教师与幼儿群体的交往,又应有教师与个体的交往;从交往主体作用看,既有以教师为主体的师幼交往,又有以幼儿为主体的师幼交往;从交往方式看,既可以采取语言方式,也可以运用动作方式或以环境、材料为媒介的其他交往方式。
 
        4.正确处理师幼交往中公平与差异的关系
 
        “如何处理师幼交往中公平与差异的关系”一直是困扰幼儿教师的疑难问题。但是,教育上的公平不是绝对的,而是建立在承认个体差异基础上的一种相对平等。教师在教育过程中,应秉持科学正确的儿童观、教育观,尽量做到平等、公正地看待每一位幼儿。

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