上海幼儿园书包存放区布置原理-橱 卫生间 位 间 洗手间 园 教室

      前段时间，有一位妈妈说，她家的小女孩因为不喜欢幼儿园的老师而拒绝上学，理由是“老师很凶”。这位妈妈听完孩子的理由，一开始考虑到“老师凶就是认真啊”，便强迫孩子继续上，结果孩子不仅变得郁郁寡欢，还经常做恶梦。后来不得不跟园长沟通而换班，虽然经历了短暂的好转，但没多久后，孩子又开始不愿意上学……再后来，她也陆续听其他家长说，那所幼儿园的老师都比较“严格”，“对小朋友要求过高”……这位妈妈开始有些后悔，因为当初她和丈夫为了让女儿上这所幼儿园而搬了一次家。很快又到了一年一度的幼儿园入园报名期了，最近开始又有不少父母留言，询问应该如何考虑，才能选择出比较好的幼儿园。幼儿说经常建议，学龄前的小朋友不需要学习高深的知识，他们只需要一个充满包容、充满爱的环境，就能发展到最佳状态。在这个原则的基础上，下面几点，能帮助爸妈们筛选出比较优质的幼儿园：、看教室内的作品墙或展示橱窗一般来说，教室内的作品墙或展示橱窗放了什么作品，能直接反映这家幼儿园的价值观和老师的教育理念。当作品墙或展示橱窗放的全是漂亮、精湛的作品，常常能表明老师的教育理念是以“结果”为导向的，这样的幼儿园对“差的”、“弱的”孩子可能不是很友好。并且这些“优秀标准”也是由老师定的，谁说不能画出漂亮画作的孩子就是差孩子呢？这种把“差的”、“优秀的”分别对待的环境，“差孩子”会成长得很压抑。除此之外，当作品墙或展示橱窗放的全是漂亮、精湛的，甚至可与网上商品媲美的作品，也在一定程度反映这所幼儿园的不少家长常常包办，是家长私底下帮小朋友完成的作品，因为，岁左右年龄的小朋友，动手能力是有限的。当这所幼儿园的包办风气流行，未来你家孩子进入，也不得不向这样的氛围妥协。相比之下，当教室内的作品墙或展示橱窗既有好的作品，同时也有丑画作或做工拙劣的手工，表明这所幼儿园的价值观或老师的教育理念，是包容不同的孩子的。他们很可能鼓励不同天性的孩子发展，而不是以某种单一的“标准”评价孩子。这样的成长氛围，对所有孩子都是有利的。知名教育家 也说过相似的话，他说，从墙上展出的东西，可以看出学校的整体文化，学校推广什么样的价值观……这些都是衡量学校的健康活力的合理标准。、看整体的课程安排有些父母跟我说，“我不要学龄前的小朋友学习算术和语文”，所以他们常常以这样的标准去寻找幼儿园。事实上，这样的标准不全对。正如曾经有一位上一年级的家长苦恼地跟我说：“一个班里大部分小朋友在学龄前已经认字……所以，我家孩子成了班里的差生，被老师排挤！”大环境如此，家长想完美可能是奢望。所以，我在这方面的观察标准是，这所幼儿园是否在大部分情况下，顺应儿童的天性？它虽然有阅读课程、手工课程……甚至偶尔有认数字、认字课程，可是，它把大部分时间都“交还给孩子”，课程安排以“活动”、“玩耍”为主，其他为辅。在这些大部分的时间内，孩子们能自由玩耍、在室外跑跑跳跳，那么这样的幼儿园就是合格的幼儿园。幼儿期的玩耍很重要。当一个小朋友在学龄前缺乏玩耍，他的成长会被“阻碍”的，为什么？美国教育研究基金会曾经有过一项研究，他们通过大规模数量的幼儿园小朋友对比，发现那些从“自由玩耍”类型的幼儿园毕业的小朋友，与“有正规课程、孩子不能自由玩耍”类型的幼儿园毕业的小朋友，前者在成年后，整体上表现出社交能力比较好，犯罪概率比较低，人生的挫折感也会比较少。简言之，“自由玩耍类型的幼儿园”毕业的小朋友，未来更容易获得健康、快乐的人生。、看卫生间是否区分男女经常有父母跟我说，“我家孩子上的那所幼儿园，洗手间都是男女混用的”，这也能在一定程度上反映，这样的幼儿园是不够了解幼儿的。为什么？一般来说，岁入园的小朋友，已经初步懂得男女有别，性心理开始成长。另外，在幼儿园阶段的小朋友，他们好奇心满满，他们或许会在好奇心下，一同上厕所时触摸不同性别的小朋友的肢体；有时还可能会模仿电视里的不良行为……结果，可能会给小朋友带来一些阴影。为了避免这样的阴影隐患，幼儿园的卫生间如果区分男女，就能很好地保证幼儿的性心理健康成长；同时也表明，这所幼儿园的老师或工作人员，是比较了解或重视幼儿这方面的心智成长的。、观察上学时间：大部分孩子是否快乐步入园内当孩子们在幼儿园是放松的，有爱他们的老师，有友好的小朋友人际，有适合小朋友天性的活动，那么这样的幼儿园是受孩子们欢迎的，无论哪个小朋友都不会拒绝上学。不过这个考虑因素要排除掉“入学阶段”，因为小朋友初入园的阶段，会经历分离焦虑，很多孩子会哭闹、拒绝上学。所以，你要选择在期末观察，因为在期末，大部分小朋友已经克服了分离焦虑，如果幼儿园的老师友好、宽容，小朋友间闹矛盾也能被老师很好地引导，那么大部分孩子是喜欢上学的。否则，如果大部分孩子连在期末也是愁容满面，那么只能说，这家幼儿园的环境是不受小朋友欢迎的。、放学时间：听听接娃放学的家长们的评价相比起送娃上学的那个时间段，家长把小朋友一送到幼儿园就离开了，你如果想跟这些家长聊聊也没机会。放学时，很多家长是提前就在门口等候小朋友放学的，所以，你也可以利用这个时间段，听听家长们的评价。一般来说，幼儿园的放学时间是在非周末的下午四点至四点半左右。我有一位朋友，去年就是这样找到她的心仪幼儿园的。她那段时间去了家幼儿园，有家幼儿园的家长，对他们幼儿园的老师的评价都不怎么样，剩下的两家还算可以的。在这剩下的两家中，有一家的好几个家长对那家幼儿园的丰富活动有很好的评价，最后一家幼儿园的家长，最多的好评是老师们的“尽责”和“爱心”，有些家长还转述了孩子的话，“老师给我洗脸”，“老师帮我用电吹风吹棉裤”，“老师亲了我的脸”……后来，她就选了那家老师们爱心满满的那家。所以，家长们选择幼儿园时，别轻易相信“宣传”，要相信“眼睛”和“耳朵”。当一个环境真正足够包容、有爱，才是孩子成长的最佳土壤……关键字：择园入园、选择幼儿园、入园标准、成长环境、早期教育幼儿说，作者为幼儿心理科普作家黄杏贞，已出版书籍《心理咨询师妈妈的科学育儿法》（获国家部级优秀出版物奖）。学习幼儿心理研究和知识，分享科学、实用、有价值的育儿心得。